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나모를 찾아라
이번주말에는 강릉에 갈 일도 있고해서 주말에 시간이 안되어서 일요일에 짬을 내서 공부를 하였다. 1. 알파벳 모음: 고,중,저 분류하기2. 알파벳 자음: 정리하기3. 성조: 기호(책표시, 유형성조), 무형성조 중/고/저 자음 + 장/단 모음 + 생/사 자음음, 성조 예외(배운데 까지만) 공부를 하니 A4 한장에 아래와 같은 정리가 완성되었다. 정리를 하고 자음의 단어들을 이용하여 음 + 성조를 연습해보았다.그랬더니 한글로 발음을 표시할 때 성조가 일부 틀렸음을 검산이 되었다. (수정을 하고) 예를 들면 ผ은 이라는 ผึ้ง라는 단어가 저자음 + 단모음 + 생자음 이므로 평성이 되어야 하는데, 4성으로 잘못표시를 한 것이었다. 44글자의 단어를 규칙에 적용을 해보니 예외가 하나도 없었다. 놀랍다. (아래 ..
언어를 처음 배우면 그 나라의 말보다는 글을 먼저 배운다.아기들은 엄마의 말을 먼저 배우는데 말이다... 순서가 잘못되었다.원인은 성인(학생이더라도)은 책으로 공부를 하기 때문이다. 물론 학교나 학원에서수업을 듣는다고 해도 24시간동안 선생님이 엄마처럼 곁에서 가르쳐주지 않기 때문에, 책이나 교재 같은 매체를 통해 혼자서 공부해야 하는 것이다. 책을 읽기 위해서는 글자가 필요한데, 문자의 구성 요소가 알파벳이다.중국어를 빼고(중국어는 너무 많다) 한국어, 영어, 프랑스어, 일본어, 독일어, 이탈리아어, 스페인어, 러시아, 아랍어를 배워봤지만 첫 수업시간은 항상 알파벳과 발음이었다! 하지만 대부분 선생님들의 반응은 이건 스스로 공부해야 해 하면서 공부에 대한 책임을 학생에게 전가한다. 시사일본어의 일본어 ..